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在疫情中检验“三自一导” 教育理念
在疫情中检验“三自一导” 教育理念
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摘要：
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中学历史新课程“三自一导”教学方法浅探
教学方法
课程
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中学
自主学习能力
教学思想
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学生
“一导二自三合作”在教学中的探索
自主
探究
合作
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文献信息
| 篇名 | 在疫情中检验“三自一导” 教育理念 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（政务宣传） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（3） | 所属期刊栏目 | 名校长说 |
| 研究方向 | 页码范围 | 63-64 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2732字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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