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摘要:
问题导学单是教师引导学生进行课前学习的重要载体,随着素质教育的不断深入,传统的教学模式弊端逐渐显露出来,已经明显无法满足学生在学习上的很多需求,因此,相关数学研究学者便提出了问题导学单的教学方式,致力于培养学生的数学学习效率最大化。本文先阐述了问题导学单的关键在于“学”、设计合适的问题,充分发挥问题导学单的作用,然后又对运用问题导学单,与课堂有效结合展开讨论,并提出个人的见解。
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应用
高中数学问题导学教学模式中问题设计的研究
问题导学
问题设计
设计策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学问题导学单的设计与运用
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 小学数学 问题导学单 设计与运用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0045-0045
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
问题导学单
设计与运用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
491
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