中医药类高职院校青年教师发展性评价体系研究

• 作者: 刘晓庆 李朋 沈伟
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 高职院校 青年教师 发展性 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 师资培养
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2646字
• 语种: 中文

摘要

发展性评价是以教师为核心,以促进教师发展为理念的新型评价模式.本文阐述了青年教师发展性评价的内涵与特点,提出了发展性评价体系建设应坚持目标性、科学性、整体性、主体性、针对性、全面性、多元化七个原则,并从师德师风、综合素质、教育教学、教研科研、技术技能积累与社会服务五个维度构建了评价体系,对其他高职院校教师评价具有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈伟		33	99	5.0	9.0
2	刘晓庆		20	69	4.0	8.0
3	李朋		11	0	0.0	0.0