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摘要:
随着时代的进步,STEM教育和创客教育得到了越来越多的教育者的关注。他们成功地将这两种教育结合起来,让学生能够使用前沿的科技,提高他们的创新能力,并且可以让学生在自主探究的过程中增强创造能力和综合素养。面向STEM教育后,使创客教育的目标方向和实施过程更加明了。想要创建面向STEM教育的创客教育,必须对创客教育的理念、教育教学目标、教学内容和策略进行综合考虑。本文深刻地分析了创客教育和STEM教育的发展现状,以及它们之间的关系,并在最后提出了如何构建面向STEM教育的创客教育模式。
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内容分析
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文献信息
篇名 面向STEM教育的创客教育模式研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 STEM教育 创客教育 教学模式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓庆 曲阜师范大学传媒学院 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEM教育
创客教育
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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