融合教育理念应用于智力障碍儿童教育中的思考

• 作者: 王玮琪
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 融合教育 智力障碍儿童 教学意义 教学方向
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0351-0351
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着社会发展,教育教学的要求不断提高,基础教育事业逐渐开始向更深层次发展。近些年,教育部门不断增加教育试点,大 力推进教育体系的改革,教育开始向全面化和具体化转变。智力障碍儿童的教育需要社会的更多的关注和重视,特殊教育的教学模式,必 须伴随着社会的发展和人才需求的不断变化与时俱进、创新思维。本文就融合教育理念应用于智力障碍儿童教育做出探析。

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1	王玮琪		1	0	0.0	0.0