初中英语阅读教学整体性的探究和实践

• 作者: 张宏亮
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 整体阅读 阅读教学 初中英语
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

阅读是学生获取信息的重要途径。初中英语阅读是集阅读技能训练、语言知识学习和情感提升为一体的整体过程。当前阅读教学存在两个误区,导致教学效果欲速而不达。在教学时,可以通过整合两课时的教学突出语篇意识,同时创设阅读情境,实现语言知识、阅读技能、思想感情的整体统一,从而整体实现课文所承载的课程价值。

作者信息

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1	张宏亮		3	0	0.0	0.0