基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中药学是中医药学科教学体系的核心。在教学中如何引导学生积极思考,提高分析问题、解决问题的能力显得尤为重要。笔者在分析中药学课程内涵与特色的基础上,探讨如何将基于微信平台的"翻转课堂"引入中药学课程。课前通过"问题导入"引导学生完成自主学习及自测,课中完成教师讲解及互动讨论,课后完成复习巩固;并指导学生进行互评及考核,最终完成形成性评价。以期真正做到"授人以渔",为相关课程教学方法的改进提供参考。
推荐文章
基于微信及微信公共平台的翻转课堂模式探究
翻转课堂
微信
微信公共平台
学情分析
基于微信平台的高职英语翻转课堂教学模式研究
微信平台
高职英语
翻转课堂
教学模式
中药学教学方法的探讨
中药学
教学
归纳对比
口腔医学教育中微信翻转课堂应用研究
微信平台
口腔医学
翻转课堂
师生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微信平台的《中药学》翻转课堂应用研究
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 中药学 翻转课堂 微信平台
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 1418-1421
页数 4页 分类号 R33
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn116021-20191216-00335
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖广辉 17 49 5.0 7.0
2 张璐 56 266 9.0 14.0
3 张芯 8 0 0.0 0.0
4 王晓倩 6 0 0.0 0.0
5 张凤玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (141)
共引文献  (133)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2008(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2009(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2010(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2011(17)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(15)
2012(9)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(6)
2013(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2014(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2015(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2016(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2017(60)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(59)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中药学
翻转课堂
微信平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
14
总被引数(次)
36130
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导