基于“乡村教师支持计划”下乡村教师队伍激励机制的理论探究

• 作者: 谭颖
• 来源期刊: 花溪:文艺教育
• 学科: 文学
• 关键词: 乡村教师支持计划 激励机制 政策分析 乡村教师队伍
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0050-0051
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

乡村教师在乡村教育中起基础性、关键性作用,我国高度重视乡村教师队伍的发展情况,在乡村教师流失现象严重、教师资源短缺 的情况下,国务院颁发了《乡村教师支持计划(2015—2020 年)》,从提高乡村教师的思想政治素质到拓展乡村教师的补充渠道,从提高乡村教 师的生活待遇和能力素质到推动优秀教师向乡村流动,八项举措实实在在为乡村教师的职业发展注入了活力。本文主要通过激励理论对《乡村教师 支持计划(2015—2020 年)》进行政策分析。

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1	谭颖		2	0	0.0	0.0