作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要做好中小学德育工作,必须提高学校管理人员和教师的素质。校长、德育主任、大队辅导员和班主任要全员配合行动。学校应重视对教师的培训,通过教育理论学习、举办专题讲座、加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者,要切实履行教书育人的职责。教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用,教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。
推荐文章
中小学德育教育的创新模式研究
新课程改革
学校德育
生活德育
基于信息技术的中小学德育教育探究
信息技术
德育
课程整合
教学模式
诚信教育在中小学德育教学中的价值探索
诚信教育
中小学
德育教育
教学目标
农村中小学德育中乡村伦理教育价值的研究
农村
中小学德育
乡村伦理
教育价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中小学开展德育教育的对策研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 中小学德育工作 学校管理人员 德育教育 德育工作者 思想道德水平 教书育人 教师职业道德 班主任
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷宇 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学德育工作
学校管理人员
德育教育
德育工作者
思想道德水平
教书育人
教师职业道德
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导