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摘要:
小学数学教学是培养小学生数学逻辑思维以及生活化数学的重要过程,其中逻辑思维能够为小学生未来的数学深造打下基础,生活化数学则是从生活中解析数学元素,为小学生熟悉、接受数学提供科学的方式.但是随着教育革新的需求变化,高效率的教学方式逐渐被各个教育机构所应用.本文即针对思维导图这一教学方式在小学数学中的应用展开分析,主要借助对思维导图的重要性进行阐述,根据案例来分析在数学教学中思维导图的运用策略,以推进小学数学教学质量和效率.
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篇名 浅谈思维导图在小学数学教学中的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 思维导图 小学数学 教学应用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 2195字 语种 中文
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思维导图
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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