小学语文课堂小练笔的教学实践分析

• 作者: 田玉龙
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 小学语文 小练笔 实践分析
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0061-0061
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

小练笔的主要方式是学生对某一片段或是题目的随机描述,在语文教学的课堂上,小练笔是重要的教学内容,发挥的作用也是潜移默化的。只是在语文教学的课堂上,教师对于小练笔的结果并不是特别的重视。因为是随机的小练笔,写作都是比较自由的,在小练笔的过程中,学生的写作潜能能得到充分的发挥。本文以小学语文课堂为背景,分析了小学语文课堂小练笔的教学实践活动,希望对小学语文的教育工作者提供一些有效的借鉴和建议。