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摘要:
随着信息时代的发展,信息技术成为小学教育中不可或缺的一部分,在培养学生信息素养上占据重要的地位。同时,信息技术与人们日常生活息息相关,教师如果在生活视域下采取创设生活情境、结合生活素材等方式开展信息技术教学互动,可以引导学生灵活地运用信息技术手段解决生活中的某些问题。
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教学探究
小学信息技术课堂生活化教学对策研究
信息技术
生活化教学
教学对策
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文献信息
篇名 基于生活视域下的信息技术教学
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 生活视域 信息技术教学 信息素养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
生活视域
信息技术教学
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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