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摘要:
思想政治理论课和社会实践活动都是高校思想政治教育的重要载体.当前社会实践活动出现一些偏离思想政治教育核心目标的倾向,思想政治理论课一定程度上存在对社会现实的关注度和解释力不足、对学生的思想动态了解掌握不足、课程内容成果的实践转化不足等问题.二者的协同亟须破解协同意识意愿不强、第一第二课堂协同育人有待加强、激励机制缺失、资源配置无法共享四大障碍,需要从目标协同、内容协同、资源协同、机制协同四个方面加以改进和落实.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课与社会实践活动的协同优化研究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科
关键词 思想政治理论课 社会实践活动 协同优化
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 112-116
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
社会实践活动
协同优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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