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摘要:
高中教学工作的开展,可以帮助学生从少年时期向青年时期过渡,对社会进行深入认知.对高中班主任班级管理艺术实施作用进行总结,并从言传身教,发挥带头作用、德育教育理念的渗透、营造良好的班级氛围、做好了解和沟通工作、双向价值塑造五方面,论述了高中班主任班级管理艺术构建的主要方法.
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文献信息
篇名 关于高中班主任的班级管理艺术的探微
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 高中班主任 班级管理艺术 双向价值
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 15,17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
班级管理艺术
双向价值
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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chi
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