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摘要:
2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,设置劳动教育课程成为中小学的必然选择。哈尔滨市雷锋小学校挖掘雷锋特色,开发“勤劳雷锋”劳动课程,以培养学生自理能力为主要目标,在各个年级实施不同层次和类型的劳动教育。同时,学校积极参与哈尔滨市教育局、南岗区教育局联合组织的远程种植活动,将种植活动列为学校“勤劳雷锋”课程中种植实践类课程的主要内容。种植活动内涵丰富,是对学生进行劳动教育、生命教育、科普教育的良好素材。学校以种植活动为切入点,开发符合学生年龄特点的、内容丰富的“种植课程”,以点带面,全面提升学生综合素养。
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文献信息
篇名 远程种植,链接多彩劳动生活
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 实践类课程 以点带面 科普教育 自理能力 大中小学 年龄特点 不同层次 小学校
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨欢 5 1 1.0 1.0
2 李丰艳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践类课程
以点带面
科普教育
自理能力
大中小学
年龄特点
不同层次
小学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
总被引数(次)
838
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