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如何提高小学班主任的综合素质
如何提高小学班主任的综合素质
作者:
翁醒兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学班主任
对策
综合素质
摘要:
班主任是班级引领者,是教学工作的得力助手和中坚力量,校风取决于每个班级的课堂气氛和精神面貌,而学生的精神面貌来源于班主任及其老师队伍的质量建设.随着我国教育进入新课程改革,社会要求进行素质教育和培育创新精神.因此,对班主任的要求也就越来越高,要想成为一个优秀的班主任,做好教育工作,工作态度一定要认真负责、具备专业素质、正确的教学方法以及组织管理能力.
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文献信息
篇名
如何提高小学班主任的综合素质
来源期刊
中华志愿者
学科
关键词
小学班主任
对策
综合素质
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
育人
研究方向
页码范围
39
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12272/j.2095-4387.2020.03.030
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
对策
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
主办单位:
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4387
CN:
10-1078/C
开本:
出版地:
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1690
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