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摘要:
语文教学具有预设和生成两个重要特点.教师应认真研读教材,根据语文教学目标、教材内容和学情精心预设课堂教学活动.在课堂教学过程中,教师应精心创设教学情境,关注学情,善待偏差,恰当处理预设和生成之间的关系,促进有效生成,打造出孕育核心素养的语文课堂教学.
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文献信息
篇名 在精心预设和有效生成中培育语文学科核心素养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 精心预设 有效生成 核心素养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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精心预设
有效生成
核心素养
研究起点
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2096
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