高中心理健康教育中教师主体性的发挥

• 作者: 姜晔
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中心理健康教育 心理教师 教师主体性
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 心理素养
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 3453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202008039

摘要

为了调动高中学生学习的主观能动性和积极性,文章首先分析了教师主体性在高中心理健康教育中发挥的必要性,然后阐述了高中心理健康教育中教师主体性发挥不足的现状,最后提出了高中心理健康教育中教师主体性发挥的促进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜晔	扬州大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0