微课在初中英语教学中的应用策略研究

• 作者: 曹雪敏
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 微时代 初中英语教学 应用策略 教学方式 教学手段
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

初中英语教学水平的高低,一直都是影响学生学习英语的一个关键因素。由于学生在初中阶段逐渐接触一系列的语法问题,此类知识内容较多、难度相对较高,使得学生的学习难度相应加大。微课作为一种新型的教学手段,可以将一个个碎片化的知识点以短视频的方式展现出来,方便学生学习。因此,对初中英语教学来讲,为有效解决现阶段的英语教学问题,提高教学水平和英语学习效果,适当地应用微课可以说是一个行之有效的办法。

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1	曹雪敏		1	0	0.0	0.0