论社会退缩幼儿的教育与干预

• 作者: 左恩玲
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 社会退缩 幼儿 教育 干预
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.10.016

摘要

幼儿社会退缩的主要原因是社会交往能力、社会信息加工能力和情绪理解能力较差.社会退缩幼儿的教育和干预可从以下3方面原因着手.具体而言,提高社会交往能力的方法包括行为塑造法、榜样示范法和角色扮演法,提高社会信息加工能力的方法包括逻辑思维训练、归因训练和发散思维训练,提高情绪理解能力的方法包括普及情绪知识、开展情绪游戏和提高情绪调节能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左恩玲		14	60	4.0	7.0