浅议《道德与法治》课堂教学组织策略

• 作者: 左天玖
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 课堂教学 组织策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

小学《道德与法治》是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标,以社会主义核心价值观为指导,以培养有爱心、有责任心、具有良好行为习惯和个性品质的儿童为宗旨的综合性德育课程。《道德与法治》这门课程内容丰富,知识全面,注重学生各种习惯的培养。实践证明,有效的组织教学能丰富教学内容,营造轻松愉悦的学习氛围,帮助教师让课堂变得生动有趣,让学生兴趣盎然地、系统地、形象地学习道德与法治知识,从而提升自身综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左天玖		22	9	1.0	2.0