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摘要:
在高中音乐课堂教学中,应重视学生实践能力的培养,也即需要加强律动教学.通过律动教学,不仅能够让学生掌握音乐知识以及专业技巧,而且还能增强对音乐作品的演绎效果,让学生从中感受到音乐学习的快乐,提升学生音乐素养,促进学生全面发展.
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基于高中音乐课堂教学有效性的分析
高中音乐课堂
教学
有效性
基本情况
浅议音乐课堂中的律动教学
小学
音乐
律动教学
民族音乐元素在高中音乐课堂的应用
民族元素
高中音乐
民歌
广播放送
民族舞在高中音乐课堂的开展
高中音乐课堂
民族舞
教学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 律动教学在高中音乐课堂中的有效应用
来源期刊 青海教育 学科
关键词 高中音乐 律动教学 有效应用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
律动教学
有效应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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5266
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