回归本色追寻原味——以《月光启蒙》为例谈小学语文散文教学

• 作者: 高虎 冯秀侠
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 月光启蒙 散文教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教艺频道
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202011025

摘要

散文教学是小学阅读教学的重要组成部分.学生因认知和经验水平有限,往往无法感悟散文的生活本色和蕴含其中的语文原味,导致散文课堂教学效果不佳.结合小学散文教学实例,从品词汇、会句意、谋布局、品感情四个方面略谈散文教学之策略,以培养学生语感,提升学生语文素养.