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基于现代技术的小学生阅读素养发展"观影+阅读"策略
基于现代技术的小学生阅读素养发展"观影+阅读"策略
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摘要：
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基于小组合作整本书阅读发展小学生语文核心素养的策略探究
小组合作
整本书阅读
语文核心素养
小学生
在阅读的过程中提升小学生的阅读素养
小学
阅读教学
阅读素养
提升策略
基于认知发展的小学生阅读能力培养策略研究
小学生
阅读能力
培养策略
推进小学阅读教学发展学生阅读素养
小学
阅读教学
阅读素养
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中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
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32
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