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摘要:
本文以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论指导基础,积极探索如何充分利用自然环境和社区资源以扩展幼儿生活和学习空间。基于此,对在区域中投放更多有效的低结构材料进行实践探索,并具体从材料的来源、材料投放的目的性、层次性、整合使用的角度等方面进行阐述,以求最终实现促使幼儿在游戏中获得学习与发展,有效拓展幼儿自由探索的空间,促使区域活动富有活力,更加开放。
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低结构材料
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迁移经验法
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区域活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧投“低结构材料”玩转区域活动探索
来源期刊 警戒线 学科
关键词 低结构材料 投放 区域活动
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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低结构材料
投放
区域活动
研究起点
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期刊影响力
警戒线
周刊
2095-9893
22-1415/D
吉林省新闻出布局418室
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