关于小学数学小组合作学习方式的探讨

• 作者: 赵俊芳
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 小组合作 学习方式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0239-0239
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

开展小组合作学习,充分利用小组内学生对知识的理解程度的差异,思考问题角度的变化以及不同思维的相互碰撞和互补,寻求同一问题的多种解法或同一意思用不同的语言表达,不仅开阔了学生的思路,而且能加深对知识的理解,提高灵活运用知识的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵俊芳		1	0	0.0	0.0