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摘要:
本课以《体育与健康课程标准》为依据,将武术中的"五步拳"作为主教材,旨在传承传统民族体育文化,弘扬民族精神.在教学中通过技能学习,激发学生的参与热情,帮助学生领悟武术"形神兼备"的特点,培养崇尚武德、讲礼守信的道德情操,逐步建立热爱中华民族传统体育的情感.
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新课改
四年级
数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 水平二(四年级)《五步拳》教学设计
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 体育 五步拳
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G807
字数 1092字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶衍峻 14 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育
五步拳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
总下载数(次)
33
总被引数(次)
422
论文1v1指导