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摘要:
语文的学习一直是学生学习中非常重要的科目,对于小学生来说,在一定程度上,语文的学习还会影响到其他学科的学习,可见,语文学习的重要性。但从现状来看,语文课堂存在着学生兴趣力低下,学习氛围不浓等或多或少的问题,为了结解决这一问题,“快乐教学法”这一教学理念开始进入语文课堂。通过结合学生的兴趣特点,创造富有活力的课堂,提高学生的积极性,那如何应用“快乐学习理念”成了教师新需要思考的问题。
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文献信息
篇名 在小学语文教学中运用“快乐教学法”的措施
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 快乐学习法 应用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0238-0238
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 赵金洁 1 0 0.0 0.0
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小学语文
快乐学习法
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2095-2112
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