论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- null期刊 \
- null期刊 \
- 上海课程教学研究期刊 \
普特融合幼儿园支持特殊幼儿学习的实践探索
普特融合幼儿园支持特殊幼儿学习的实践探索
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
上海市虹口区曲阳第二幼儿园作为一所普特融合的幼儿园,研究特殊幼儿如何真正有意义地融入整个幼儿园活动中,研究如何创设环境、基于评估合理安置、提供有效策略为特殊幼儿发展奠基.结合具体实例,通过整体设计、个性实施的支持方案,为特殊幼儿提供适合其发展的最大空间,为其接受下一阶段的教育打下较好的基础.
推荐文章
幼儿园班级管理的实践与探索
幼儿园
班级管理
实践
探索
成都市幼儿园融合教育现状调查研究
学前融合教育
随班就读
幼儿教师
幼儿园户外区域游戏的实践与探索
幼儿园
户外区域
游戏
实践
探究
探索多媒体与幼儿园美术教学的有机融合
幼儿美术
信息技术
整合研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
普特融合
特殊幼儿
支持
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
主办单位：
上海科技教育出版社有限公司
上海市教育委员会教学研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-0875
CN：
31-2112/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市柳州路218号
邮发代号：
4-911
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
659
总下载数（次）
18
总被引数（次）
562
期刊文献
相关文献
推荐文献
