临床医学专业硕士研究生职业素养评价指标体系构建

• 作者: 孙欣然 张雪莹 李莉 王召青 闫雯鑫 黄双
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业素养 指标体系 临床医学 硕士研究生
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G643.0
• 字数: 3318字
• 语种: 中文

摘要

目的 构建临床医学专业硕士研究生职业素养评价指标体系,提出适宜的培育路径.方法 本研究遴选10名硕士研究生导师、5名博士研究生导师、10名临床医学专业硕士研究生进行访谈,建立职业素养特征池,然后进行专家咨询,建立职业素养评价指标体系.结果 经过两轮专家咨询,最终确定职业素养评价指标体系,包括3个一级指标,12个二级指标及55个三级指标,并对指标体系中的一、二、三级指标分别赋予权重值.结论 临床医学专业硕士研究生职业素养评价指标体系能提升临床医学专业硕士研究生培养质量,为研究生培养模式改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		88	453	12.0	17.0
2	孙欣然		9	11	2.0	3.0
3	闫雯鑫		9	11	2.0	3.0
4	王召青		11	33	3.0	5.0
5	张雪莹		8	5	1.0	1.0
6	黄双		6	4	1.0	1.0