我国高校跨学科教育实践的经验与反思

• 作者: 徐利梅 李辉 陈彦
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 跨学科 培养方案 差异化培养
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2693字
• 语种: 中文

摘要

跨学科的教学方式已成为"新工科"建设的必要手段.针对目前我国高校教育改革实践中井喷式涌现出的跨学科教学探索,该文分析了这种教学模式存在的问题,并对改进方向和方法进行了思考和总结.与培养方案有机结合,理性看待跨学科教育的作用,合理规划设计,针对不同学生和教师开展差异化的跨学科培养是作者给出的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐利梅	电子科技大学航空航天学院	39	267	9.0	15.0
2	陈彦	电子科技大学航空航天学院	54	450	12.0	18.0
3	李辉	电子科技大学航空航天学院	95	836	16.0	23.0