在小学英语教学中渗透中国传统节日文化的实践策略

• 作者: 李洁
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学英语 传统节日 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.25.017

摘要

中国传统节日是比较重要的精神财富，可引领当代青少年走进传统节日，感受不一样的民族特色，增强学生的文化素养。但是在现阶段的小学英语课堂，枯燥的教学环境使得学生对英语内容缺乏学习兴趣，无法进一步深化学生的民族内涵。因此，教师要积极在英语教学过程中渗透传统节日文化，引领学生分析节日习俗等英文发音，逐步提高学生的英语素质。