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摘要:
教师的成长需要有内在的动力,这需要给他们一定的自主发展空间.教师的学习与研究还要与他们的工作紧密联系,不可两张皮.教师的工作和特点需要得到切实尊重.
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内容分析
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文献信息
篇名 更有效的成长在于教师自身
来源期刊 人民教育 学科
关键词 教师成长 教师队伍 教师发展的自主性 教师培训
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 专业
研究方向 页码范围 108-111
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师成长
教师队伍
教师发展的自主性
教师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
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