赏识教育在小学体育教学中的应用初探

• 作者: 彭许良
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 赏识教育 小学体育 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0146-0146
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教育体制的革新推动了教学理念和模式的改良创新,使得越来越多的一线工作者都投入到了教学研究活动中,希望发挥自身作用,为教育事业的长足进步做出应有贡献。此时,小学体育教师需要进一步明确本学科在学生成长发展过程中的重要意义,关注他们的主体体验以及个性化需求,同时采用赏识教育策略不断触发其学习动机,从而进一步提高课堂教学的成效,有利于推动学生身体素质的稳定提升,最终实现其全面发展。

作者信息

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1	彭许良		1	0	0.0	0.0