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摘要:
教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级下册第102页。教学目标:1.通过自主回顾与整理深化对长方体和正方体知识的理解与掌握,灵活运用所学知识解决实际问题。2.经历知识梳理的全过程,沟通知识之间的内在联系,对知识的整理方法进行归纳与总结,建立完整的认知结构。
内容分析
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文献信息
篇名 “‘长方体和正方体’的整理与复习”教学实录与评析
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 知识的理解 知识梳理 义务教育 整理方法 长方体 正方体 认知结构 教学实录
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳萍 1 0 0.0 0.0
2 侯延磊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识的理解
知识梳理
义务教育
整理方法
长方体
正方体
认知结构
教学实录
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
总被引数(次)
2903
论文1v1指导