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摘要:
在语文学科教学中,如何精准落实语文要求,形塑学生学科核心素养下,这是对语文教师提出的严峻考验.语知、诵读、鉴赏、读写等,都具有语文要素特质,教师要从"听说读写思"等多个方面做出精确判断和设计,组织学生积极参与到这些语文学习环节,在不断落实的过程中内化语文要素,促进学生学科核心素养的成长.
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篇名 精确把握语文要素,落实语文核心素养
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
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年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
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