IB理念与孔子教育思想的比较

• 作者: 施仲谋
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子教育思想 知识渊博 胸襟开阔 及时反思 国际文凭课程 教学理念 培养目标 积极探究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

近数十年来,国际文凭课程(IB)在全球迅速发展,深受学界和家长的欢迎。以孔子为代表的中国传统教育思想,它与环球时兴的IB教学理念,两者有何异同?这个问题,在日趋全球化的现代社会,尤其值得关注。本文以IB学习者培养目标,即积极探究、知识渊博、勤于思考、善于交流、坚持原则、胸襟开阔、懂得关爱、勇于尝试、全面发展、及时反思等为纲,与《论语》章句作对照研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施仲谋	香港教育大学中国语言学系	3	1	1.0	1.0