基于校本实施特点,发挥线上线下优势

• 作者: 钱铁男 薛蕾
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 研究型课程 网络教研 校本实施
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教研现场
• 页码范围: 27-30,34
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

研究型课程校本化实施的特点,给课程教研的有效性带来了挑战.树立基于理解的课程教研观,促成教师在网络教研平台"有话可说""说到点上""说得有效";整体规划研究型课程网络教研基本模式,开展线上线下融合的混合式研修,促进课程经验的凝练与辐射,切实提升网络教研实效.