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摘要:
我国一些学生在英语学习中受到方言和发音的影响会在英语语音学习上遇到困难.文章运用语音分析的相关理论,以广东茂名幼儿师范专科学校的学生为被试对象,通过调查,探究粤西方言语音对英语语音习得的负迁移影响表现,探讨实际教学和学习中解决方言语音负迁移影响的途径,以期有效提高学生英语语音和口头交际能力.
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文献信息
篇名 以粤西方言为母语的英语学习者英语语音习得的负迁移影响及应对策略——以广东茂名幼儿师范专科学校学生为例
来源期刊 现代英语 学科
关键词 粤西方言 英语语音习得 负迁移影响 对策
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 H311
字数 语种 中文
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节点文献
粤西方言
英语语音习得
负迁移影响
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
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964
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