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摘要:
利用学业导师制平台,构建了基于科技自信的体系结构思路,给出了具体实施方案.利用已指导的中职、高职学生科技创新成果鞭策学生,企业平凡岗位的一线技术人员技术创新案例激发学生,草根企业家技术成功案例激励学生,并在创新实践中践行、夯实自信.最终提高了学生的创新意识和综合素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 科技自信融入学业导师制的学生创新能力培养
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 科技自信 创新案例 思政教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 科教前沿
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G642
字数 1922字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜继涛 上海第二工业大学智能制造与控制工程学院 6 0 0.0 0.0
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科技自信
创新案例
思政教育
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