小学数学教学中如何巧妙启发学生思维

• 作者: 戚小红
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 小学数学 巧妙启发 学生思维
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1055字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门需要学生不断思维的学科,这就需要老师在教学之中具有巧妙启发学生思维的意识与能力,这样学生才能够在思维中感知到数学学科的学习价值及乐趣所在,从小掌握有效的思维方法,更好地提升数学课堂教与学的效率.笔者基于多年的小学数学教学经验,提出了几点巧妙启发学生思维的具体举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚小红		2	0	0.0	0.0