分层次培训在护理实习生实习带教中的应用效果观察

• 作者: 李林超 王燕 陈文香
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 分层次培训 护理实习生 带教 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 143,141
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0019.2020.01.220

摘要

目的:在护理实习生实习带教中应用分层次培训方式进行护理带教,分析此方式的教学效果.方法:选取100人我院的护理实习生,选取时间为2018年1月至同年6月.按照入院的先后顺序将参选的实习生分成两组,实验组和对照组,每组各50人实习生.在本次调查中对照组采用传统带教方式.在本次调查中实验组采用分层次培训带教方式,分析两组的教学结果.结果:对照组实习生的考核成绩与实验组相比差于实验组,两组实习生的考核成绩对比有明显的差异(P<0.05);组间对比有统计学意义.结论:在护理实习生实习带教中可采用分层次培训方式,可有效提升护理带教质量,分层次培训值得临床广泛的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		52	154	6.0	11.0
2	李林超		5	10	1.0	3.0
3	陈文香		6	32	3.0	5.0