反馈教学法在神经外科专科护士准入培训中的应用

• 作者: 刘洁 温晓萌 王丽萍
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 神经外科 手术室 准入制度 反馈教学 专科培训 规范化培训
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 147-150
• 页数: 4页
• 分类号: R473.6
• 字数: 3454字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.202004025

摘要

目的 探讨反馈教学法在神经外科专科准入培训中的应用效果.方法 便利抽样法选取2016年手术室新入科护士7名为对照组,采用传统教学法.2017年手术室新入科护士7名为观察组,采用反馈教学法.比较2组培训后的考核成绩和手术配合满意度.结果 观察组理论知识、仪器设备操作、技术操作、手术配合考核得分以及配合满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 反馈教学法应用于神经外科专科护士准入培训中,能有效提高护士的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽萍	江苏省常州市第一人民医院手术室	34	11	2.0	3.0
2	刘洁	江苏省常州市第一人民医院手术室	6	1	1.0	1.0
3	温晓萌	江苏省常州市第一人民医院手术室	4	14	2.0	3.0