探寻新课程下习作教学中的困惑与对策

• 作者: 潘若琳
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 自由表达 情感 态度 价值观
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》鼓励学生习作时自由和有创意地表达。学生的自由表达,其思想内容拥有很多的真实,然而不一定都正确。在我们充分认识到自由表达对于作文新课改的重要意义时,绝不应当忽视对学生正确的情感、态度、价值观的引导。这需要我们教师用宽容的心去对待学生习作;在寻找题材中启迪学生热爱生活。在习作教学中培养学生良好的道德品质与心理品质;在评改中以情明理;在积累中净化文化生活空间。

作者信息

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1	潘若琳		4	0	0.0	0.0