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摘要:
比较法是在高中地理教学中应用非常普遍的一种教学方法。它是将多种信息元素放在一起,通过横向、纵向的对比来探知事物现象及其原理的教学方法。用好比较法,对提高学生的地理学科水平很有帮助。本文对比较法在高中地理教学中的应用策略进行了分析,总结了用好比较法的教学经验,相信可以为教育工作者带来一些启发。
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文献信息
篇名 比较法在高中地理教学中的应用分析
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 比较法 高中地理 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.55
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1 曹建山 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
比较法
高中地理
教学策略
研究起点
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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