初中英语阅读教学整体性的探究和实践

• 作者: 张宏亮
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 整体阅读 阅读教学 初中英语
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生获取信息的重要途径.初中英语阅读是集阅读技能训练、语言知识学习和情感提升为一体的整体过程.当前阅读教学存在两个误区,导致教学效果欲速而不达.在教学时,可以通过整合两课时的教学突出语篇意识,同时创设阅读情境,实现语言知识、阅读技能、思想感情的整体统一,从而整体实现课文所承载的课程价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏亮		1	0	0.0	0.0