传统文化视角下小学美术教学的优化策略

• 作者: 吴燕燕
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学美术 传统文化 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.08.025

摘要

传统文化教育教学活动可以促使小学生形成文化自信，使其自觉传承我国优秀文化，促使学生产生良好的家国情怀。因此，小学美术教师要及时将学科活动与文化内容整合为一体，综合发散学生的文化意识。有鉴于此，本文对小学美术教师具体应该如何开展传统文化教学活动进行了探究。