信息技术与小学数学教学深度融合路径探究

• 作者: 代超
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 信息技术 深度融合 有效路径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

现代信息技术走进课堂为教学模式的创新和发展注入了"源头活水",同时也给一线教师带来了巨大的挑战。应该说,信息技术在课堂教学中的高效应用,深度融合是关键所在。小学数学信息化教学中,教师要发挥好信息技术图文并茂、声色俱佳、使用便捷等优势,通过灵动问题情境、具象知识呈现、趣化练习形式等路径,培养学生探究意识,盘活学生思维想象,巩固学生学习成果,以促进学生数学素养的不断提升和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代超	张掖市甘州区大满镇中心学校	1	0	0.0	0.0