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项目式学习的校本化实践探索
项目式学习的校本化实践探索
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摘要：
江苏省常州市武进清英外国语学校全力推进项目式学习,以"课程模式创新、打造教师团队、加强教育科研"为"支点",找准适切的定位、实践探索项目式学习的校本化实施路径,培养学生的核心素养.
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文献信息
| 篇名 | 项目式学习的校本化实践探索 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 项目式学习 课程改革 校本化路径 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（11） | 所属期刊栏目 | 管理智慧 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43-44 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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项目式学习
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江苏教育(教育管理版)
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