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摘要:
俗话说得好:书籍是人类进步的阶梯,只有扎实地踏遍每一层阶,才能到达知识的彼岸。但是,随着科学技术地不断发展,互联网与电子产品在一定的程度上对人们的阅读习惯产生了影响。在这样的环境下,小学生无论是在判断力还是在自控力上更容易受到感染。阅读是语文学习的主要任务之一,是学习所有学科的根基之所在,更是一项受益一生的学习能力。
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文献信息
篇名 小学语文阅读能力的培养路径
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 阅读能力 培养路径
年,卷(期) hqcs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0248-0248
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 杨丽梅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读能力
培养路径
研究起点
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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